SAPUTRA, I. 2024. Penerapan Model Pembelajaran Inquiri Terbimbing dalam Meningkatkan Kemampuan Graphing Skills Siswa SMA pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam. 1, 2 (Aug. 2024), 45–54. DOI:https://doi.org/10.31980/lsciences.v1i2.1754.