cucu. (2024). PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE DAN TOPICAL REVIEW PADA KONSEP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA SISWA. Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(2), 62–77. https://doi.org/10.31980/lsciences.v2i2.1742