SAPUTRA, INDRA. Penerapan Model Pembelajaran Inquiri Terbimbing dalam Meningkatkan Kemampuan Graphing Skills Siswa SMA pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 45–54, 2024. DOI: 10.31980/lsciences.v1i2.1754. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/LSciences/article/view/1754. Acesso em: 12 mar. 2025.