RIFAATUL MUTHMAINNAH; SALMA SAKINAH; ASEP ROHAYAT. Belajar Aktif melalui Visualisasi: Pengaruh Model Gallery Walk Berbantuan Canva terhadap Pemahaman Sistem Indra . Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 63–72, 2024. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/LSciences/article/view/3691. Acesso em: 9 may. 2026.