Rifaatul Muthmainnah, Salma Sakinah and Asep Rohayat (2024) “Belajar Aktif melalui Visualisasi: Pengaruh Model Gallery Walk Berbantuan Canva terhadap Pemahaman Sistem Indra ”, Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam, 6(2), pp. 63–72. Available at: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/LSciences/article/view/3691 (Accessed: 9 May 2026).