Rifaatul Muthmainnah, Salma Sakinah, and Asep Rohayat. “Belajar Aktif Melalui Visualisasi: Pengaruh Model Gallery Walk Berbantuan Canva Terhadap Pemahaman Sistem Indra ”. Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam 6, no. 2 (July 30, 2024): 63–72. Accessed May 9, 2026. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/LSciences/article/view/3691.