Rahmalia, S. and Rohani (2020) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN JENIS WACANA NARASI (Penelitian Pre-Eksperimental terhadap Siswa Kelas V SDN 4 Sukamurni): PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN JENIS WACANA NARASI (Penelitian Pre-Eksperimental terhadap Siswa Kelas V SDN 4 Sukamurni)”, Bale Aksara , 1(2), pp. 1–10. Available at: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/baleaksara/article/view/1888 (Accessed: 22 December 2024).