Rahmalia, Sopia, and Rohani. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN JENIS WACANA NARASI (Penelitian Pre-Eksperimental Terhadap Siswa Kelas V SDN 4 Sukamurni): PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN JENIS WACANA NARASI (Penelitian Pre-Eksperimental Terhadap Siswa Kelas V SDN 4 Sukamurni)”. Bale Aksara 1, no. 2 (September 2, 2020): 1–10. Accessed December 22, 2024. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/baleaksara/article/view/1888.