Rahmalia S, Rohani. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN JENIS WACANA NARASI (Penelitian Pre-Eksperimental terhadap Siswa Kelas V SDN 4 Sukamurni): PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN JENIS WACANA NARASI (Penelitian Pre-Eksperimental terhadap Siswa Kelas V SDN 4 Sukamurni). BALE AKSARA [Internet]. 2020 Sep. 2 [cited 2024 Dec. 22];1(2):1-10. Available from: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/baleaksara/article/view/1888