Evolusi Kebijakan Pendidikan Dasar di Indonesia: Analisis Historis dari Masa Kolonial Hingga Reformasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evolusi kebijakan pendidikan dasar di Indonesia dari masa kolonial hingga era reformasi. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui berbagai sumber ilmiah dan regulasi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan mengalami perubahan yang signifikan sesuai dengan perkembangan sosial dan politik. Pada masa kolonial, pendidikan bersifat terbatas dan diskriminatif. Masa awal kemerdekaan menekankan pembentukan identitas nasional dan perluasan akses pendidikan. Pada masa Orde Baru, pendidikan difokuskan pada pemerataan dan pengelolaan yang terpusat, sedangkan era reformasi menekankan desentralisasi, pengembangan kurikulum, dan peningkatan mutu pendidikan. Secara keseluruhan, perkembangan kebijakan pendidikan mencerminkan upaya Indonesia dalam mewujudkan sistem pendidikan yang lebih berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman