Penerapan Go Green PjBL pada Pembelajaran Seni Budaya untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas VI SDN Rawa Buaya 07 Cengkareng

Abstract

Pembelajaran Seni dan Budaya memiliki potensi besar sebagai sarana untuk mengembangkan karakter yang peduli lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas Go Green PjBL dalam menumbuhkan karakter yang peduli lingkungan pada siswa kelas enam mata pelajaran Seni dan Budaya di SDN Rawa Buaya 07. Penelitian ini juga mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam penerapan Go Green PjBL. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan kuesioner. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan/verifikasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber sebagai teknik untuk menjamin keandalan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Go Green PjBL dalam pembelajaran Seni dan Budaya efektif dalam menumbuhkan karakter yang peduli lingkungan pada siswa. Efektivitas ini terlihat dari keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan proyek serta meningkatnya pemahaman mereka akan pentingnya pelestarian lingkungan