Analisis Penerapan Aturan Disiplin Siswa Kelas VI SDN Saguling

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya disiplin sebagai salah satu aspek dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah dasar. Tujuanya menganalisis penerapan aturan disiplin siswa kelas VI di SDN Saguling beserta faktor-faktor yang memengaruhinya menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan disiplin telah berjalan cukup baik. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, kesadaran siswa, lingkungan yang kondusif, dan peran orang tua, sedangkan faktor penghambat meliputi kebiasaan tidur larut malam, pengaruh teman sebaya, dan kurang optimalnya pengawasan orang tua. Keberhasilan penerapan disiplin memerlukan kerja sama antara sekolah, guru, keluarga, dan siswa