Aprianti, A.D. et al. 2025. Tinjauan Filsafat Ilmu terhadap Metode Scramble: Implikasinya dalam Pembelajaran Membaca Bermakna di Sekolah Dasar. caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. 5, 2 (Dec. 2025), 513–528. DOI:https://doi.org/10.31980/caxra.v5i2.2856.