Dahlan, T. et al. 2025. Pendekatan Inovatif Guru Muda dalam Mengatasi Kendala Implementasi Kurikulum Deep Learning di Sekolah Dasar. caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. 5, 2 (Dec. 2025), 936–949. DOI:https://doi.org/10.31980/caxra.v5i2.3420.