Lisnawati. (2024). KEEFEKTIVAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS 4 SDN 3 MEKARBAKTI . CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(1), 9–14. https://doi.org/10.31980/caxra.v2i1.808