Aprianti, A. D. (2025) “Tinjauan Filsafat Ilmu terhadap Metode Scramble: Implikasinya dalam Pembelajaran Membaca Bermakna di Sekolah Dasar”, caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 5(2), pp. 513–528. doi: 10.31980/caxra.v5i2.2856.