Dahlan, T. (2025) “Pendekatan Inovatif Guru Muda dalam Mengatasi Kendala Implementasi Kurikulum Deep Learning di Sekolah Dasar”, caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 5(2), pp. 936–949. doi: 10.31980/caxra.v5i2.3420.