Aprianti, Anggi Dwi, et al. “Tinjauan Filsafat Ilmu Terhadap Metode Scramble: Implikasinya Dalam Pembelajaran Membaca Bermakna Di Sekolah Dasar”. CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, vol. 5, no. 2, Dec. 2025, pp. 513-28, doi:10.31980/caxra.v5i2.2856.