Sriansyah, Desi, et al. “Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Di Sekolah Dasar”. CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, vol. 5, no. 2, Dec. 2025, pp. 699-0, doi:10.31980/caxra.v5i2.2952.