Delita, et al. “Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Dasar ”. CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, vol. 6, no. 1, Mar. 2026, pp. 197-05, doi:10.31980/caxra.v6i1.3007.