PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KARAKTER DENGAN KONVENSIONAL

Hilman Yosa Firmansyah, Nitta Puspitasari

Abstract


ABSTRACT

In this paper, we compared two models of learning is a model-based learning and conventional teaching character to see how far these two learning models are instrumental in improving both student achievement or change in the character of students. Researchers want to see whether the learning ability of students get the learning model based character better than those getting conventional model?. Methods that researchers use to determine the extent to which the success of student learning and the changing character of both the gain and the character-based models that get a conventional model

Keywords


academic achievement; character-based math learning

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (1993), Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek, Edisi Kesembilan, Jakarta: Rineka Cipta.

Depdikbud. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Diansyah, A. (2011). Prestasi Belajar. [Online]. Tersedia: http://dakwahdigital.blogspot.com/2012/11/prestasi-belajar.html/ [12 November 2012].

Hesti, D. (2007). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika melelui Pendekatan Problem Posing pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Klaten. Skripsi tidak diterbitkan. Yogyakarta.UNY

Joyce, et al. (2009). Models of Teaching: Model-Model Pengajaran. Terjemahan Fawaid, Ahmad dan Ateilla Mirza. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Musfiroh, T. (2008). Diktat Psikolinguistik. Yogyakarta : UNY.

Rahadi, M. (2008).Modul Evaluasi Proses Hasil Pembelajaran Matematika (PHPM). Garut: STKIP.

Rahadi, M. (2008). Penelitian Tindakan. Modul STKIP. Garut : Tidak Diterbitkan.

Ridwan, (2003). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian, Bandung: Alfabeta.

Ruseffendi, E. T. (2005). Dasar-dasar Matematika Modern dan Komputer untuk Guru Edisi 5. Bandung: Tarsito.

Sardiman. (2008). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Slameto. (2007). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Soedjadi. R. (2000) . Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstatasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Jakarta: Depdikbud.

Sudjana. N. (1989). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Sundayana, R. (2010). Panduan Praktikum Komputasi Data Statistik. STKIP – Garut : Tidak diterbitkan.

Sundayana, R. (2013). Statistika Penelitian Pendidikan. STKIP – Garut : Tidak diterbitkan


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2013 Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika

Indexed by:

 

Creative Commons License
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 

 

View My Stats