Andriani, Y.N. and Madio, S.S. 2013. Perbandingan Kemampuan Berpikir Reflektif Antara Siswa Yang Mendapatkan Pendekatan Open Ended Dengan Konvensional. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 2, 2 (May 2013), 135–144. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i2.279.