Aisyah, E.S. and Sofyan, D. 2014. Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Active Learning Tipe Giving Question And Getting Answer Dengan Konvensional. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 3, 1 (Jan. 2014), 11–24. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v3i1.306.