Al-Siyam, E. and Sundayana, R. 2014. Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematika Antara Siswa Yang Mendapatkan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Metakognitif: Penelitian terhadap Siswa SMP Negeri 1 Kadungora Tahun Pelajaran 2012/2013. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 3, 1 (Jan. 2014), 55–66. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v3i1.310.