[1]
Ayu Pratiwi, E. et al. 2017. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Mastery Learning (Belajar Tuntas) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMA ‘Aisyiyah 1 Palembang. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 6, 1 (Jan. 2017), 81–92. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i1.431.