Rani et al. 2017. Penerapan Metode (TS-TS) untuk Melihat Aktivitas Siswa pada Pembelajaran Matematika. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 6, 3 (May 2017), 345–356. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i3.457.