Komala, E. 2017. Mathematical Resilience Mahasiswa pada Mata Kuliah Struktur Aljabar I Menggunakan Pendekatan Explisit Instruction Integrasi Peer Instruction. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 6, 3 (May 2017), 357–364. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i3.458.