Nuraeni, R. and Luritawaty, I.P. 2017. Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Inside-Outside-Circle Dengan Konvensional. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 6, 3 (May 2017), 441–450. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i3.466.