Mardiani, D. 2018. Kemampuan Mahasiswa Memahami Persamaan Diferensial Bernauli melalui Model Pembelajaran Game Menempel Nama. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 7, 1 (Jan. 2018), 95–102. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v7i1.479.