Khoirudin and Rizkianto, I. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning dan Hypothetical Learning Trajectory yang Berorientasi pada Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 7, 2 (May 2018), 207–218. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v7i2.502.