Asih, N. and Ramdhani, S. 2019. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Means End Analysis. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 8, 3 (Sep. 2019), 435–446. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v8i3.579.