Ma’ruf, A.H. et al. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Berbasis HOTS terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 8, 3 (Sep. 2019), 503–514. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v8i3.585.