Lusiana et al. 2022. Kemandirian Belajar dan Persepsi Siswa Mengenai Guru Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMK. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 11, 1 (Jan. 2022), 155–166. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i1.695.