Perbangsa, W. W. A.; Haq, C. N. Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Guided Note Taking Dengan Team Accelerated Instruction: Penelitian Terhadap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Garut. MOS 2014, 3, 179-192.