Lestari, T. P., & Sofyan, D. (2013). Perbandingan Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Antara Siswa Yang Menggunakan Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Dan Konvensional: Studi Penelitian di SMA Negeri 19 Garut. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3), 179–190. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i3.302