Ratnawati, & Nanang. (2014). Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Kontekstual Dengan Problem Based Learning Di Mts Al-Mu’amalah Garut: Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Mts Al- Mu’amalah. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 43–54. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v3i1.309