Nuraeni, R., & Luritawaty, I. P. (2017). Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Inside-Outside-Circle Dengan Konvensional. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 441–450. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i3.466