AL-SIYAM, Egi; SUNDAYANA, Rostina. Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematika Antara Siswa Yang Mendapatkan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Metakognitif: Penelitian terhadap Siswa SMP Negeri 1 Kadungora Tahun Pelajaran 2012/2013. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 55–66, 2014. DOI: 10.31980/mosharafa.v3i1.310. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/310. Acesso em: 3 mar. 2026.