SADIYONO, Bambang; SRI. Pendekatan Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Bidang Matematika. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 67–74, 2014. DOI: 10.31980/mosharafa.v3i2.311. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/311. Acesso em: 8 jul. 2024.