ALAMIAH, Ulfah Syifa; AFRIANSYAH, Ekasatya Aldila. Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa antara yang Mendapatkan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education dan Open-Ended. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 207–216, 2017. DOI: 10.31980/mosharafa.v6i2.442. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/442. Acesso em: 3 jul. 2024.