KHOIRUDIN; RIZKIANTO, Ilham. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning dan Hypothetical Learning Trajectory yang Berorientasi pada Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 207–218, 2018. DOI: 10.31980/mosharafa.v7i2.502. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/502. Acesso em: 22 nov. 2024.