ASIH, Nur; RAMDHANI, Sendi. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Means End Analysis. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 435–446, 2019. DOI: 10.31980/mosharafa.v8i3.579. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/579. Acesso em: 21 dec. 2024.