IMELDA EDO, Sri. Jenis Kekeliruan Akibat Menghafal Prosedur Rutin dalam Melakukan Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 223–234, 2016. DOI: 10.31980/mosharafa.v5i3.410. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/410. Acesso em: 11 dec. 2024.