Muliawati, Tina, and Deddy Sofyan. 2013. “Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang Mendapatkan Strategi Creative Problem Solving (Cps) Dengan Model Pembelajaran Konvensional: Studi Eksperimen Di Kelas VII-D Dan VII-E SMP Negeri 1 Limbangan”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (1):55-64. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i1.270.