Aisyah, Euis Siti, and Deddy Sofyan. 2014. “Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Active Learning Tipe Giving Question And Getting Answer Dengan Konvensional”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (1):11-24. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v3i1.306.