Al-Siyam, Egi, and Rostina Sundayana. 2014. “Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematika Antara Siswa Yang Mendapatkan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Metakognitif: Penelitian Terhadap Siswa SMP Negeri 1 Kadungora Tahun Pelajaran 2012 2013”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (1):55-66. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v3i1.310.