Sritresna, Teni. 2015. “Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative-Meaningful Instructional Design (C-MID)”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (1):38-47. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v4i1.327.