Komala, Elsa. 2017. “Mathematical Resilience Mahasiswa Pada Mata Kuliah Struktur Aljabar I Menggunakan Pendekatan Explisit Instruction Integrasi Peer Instruction”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 6 (3):357-64. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i3.458.