Rahmayanti, Dewi. 2014. “Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dengan Konvensional”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (1):1-10. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v3i1.305.