Brinus, Kristianti S W, Alberta P Makur, and Fransiskus Nendi. 2019. “Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 8 (2):261-72. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v8i2.558.